Frühförderung für Kinder mit Autismus, Asperger-Syndrom oder autistischen Zügen

Besonderheiten von autistischen Kindern werden meist schon in den ersten Lebensjahren deutlich. Das Kind vermeidet beispielsweise Blickkontakt, beschäftigt sich am liebsten allein, spricht nicht oder zeigt stereotypes, repetetives Verhalten.

Wir bieten für diese Kinder Frühförderung an. In deren Eingangsphase werden der Kontakt zum Kind langsam angebahnt und mit Hilfe des P.E.P. (Psychoeducational Profile) auf spielerische Art und Weise die Bereiche ermittelt, in denen eine Förderung notwendig ist.

Inhalt der Frühförderung sind z.B. Training der Imitation und des Sozialverhaltens, Förderung der Wahrnehmung und Motorik, Verbesserung der Kommunikation sowie der Abbau von Aggressionen und störenden Verhaltensweisen.

Dabei kommen verschieden Techniken und Methoden zum Einsatz, wie z.B. Strukturierung, kunst-, musik- und verhaltenstherapeutische Elemente, Hand- und Körperführung nach Affolter, Aspekte der sensorischen Integrationstherapie und der Psychomotorik und das PECS (Picture Exchange Communication System).

Die Frühförderung wird ambulant (in den Räumen der Autismusambulanz) oder mobil (im Kindergarten oder im Elternhaus) angeboten und sie beinhaltet neben der eigentlichen Förderung des Kindes die Zusammenarbeit mit den Eltern und den Bezugspersonen im Kindergarten.